晚报讯 昨日，市实验小学校园内热闹异常，来自全国26个省市自治区的630余名老师在这里赛课观摩，其中我市市南区有42名老师参加。比赛过程中，老师们利用班班通等信息技术，改变以往上课以老师为主的现象，让学生成为课堂上的主角。
老师上课专家听课
“全国26个省市自治区的630名老师前来参赛，他们都经过了所在地区的选拔。 ”昨天上午，在市实验小学，630名老师正按照所分的组别，在不同教室内上课。课堂下，坐着的不再是学生，而是来自教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心和东北师大、华东师大等高校的专家，此外还有暂时不参加赛课的老师，他们挤满了教室，甚至坐到了走廊上。当天举行的是第十三届全国小学信息技术与教学融合优质课大赛，共有1100余人参加，其中教师630人。
他们将参加两天的比赛，昨日是优质课大赛，今天则为现场观摩课决赛。 630名老师中，共有42人来自我市市南区各个小学。全国中小学信息技术与教学融合优质课大赛，致力于深入研究信息技术环境下培养学生智慧、促进学与教方式创新的途径和方法，提升中小学教师信息技术与教学深度融合的能力。大赛倡导基于信息技术环境下的教学理念、教学方法，在课堂教学中充分发挥信息技术的优势，激发学生的学习兴趣和成就感，提高学生的课堂学习质量和效率。
录制1.5万余节微课资源
作为此次大赛的比赛场地所在，市实验小学的信息化条件受到了参赛老师和专家的称赞。在市实验小学，参观者一踏进校门，就能感受到信息化教育的魅力。校门口的展牌上印有二维码，参赛老师通过扫描后即可获得参观学校的路线。市实验小学校园里每一种植物都有自己专属的二维码，扫描后可以获得关于这种植物的相关资料，同时也可以在线问答。教学楼内也充满着教育信息化的氛围。每个班级门口安装有小学习窗，楼层中安装的可触摸大学习窗，并与云平台结合，形成遍布校园的泛在学习场，里面内容丰富，最大化地实现随时、随需的学习。
市南区教育局工作人员介绍说，十二五期间，他们探索了信息化教育教学的新模式，并大力推进信息技术与教学理念、内容和模式的全面融合，开展了校际间专题同步课堂研究活动与校内录播系统优质资源的共享与互动研究，让学生真正成为课堂上的主角。此外，市南区还推出了市南E课系统，完成了1.55万余节微课资源的录制，网络点击率已超过20万人次。
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6年内市南将增2.8万个学位
昨日，记者从市南区教育局获悉，市南区从提高教育质量出发，结合老城区土地紧缺的实际，立足未来人口增长及流动趋势，正式出台了 《青岛市市南区教育设施布局专项规划（2014-2020年）》，全面整合区域义务教育设施，优化教育总体规模和规划布局。
该规划于2013年启动，规划期限为2014年-2020年，根据各类教育设施建设难易程度和需求情况，通过迁、建、并、扩等多方式深度挖潜，争取新增扩建学校用地的落实。同时《规划》强调以校为单位论证学校配建标准，充分预留教育发展空间，人均校舍建筑面积较省建设标准大幅增加。随着此规划的推进，截至2020年，市南区规划新建、改扩建包括青岛宁夏路小学、南京路小学、南岛组团幼儿园等12所学校、幼儿园，预计可增加学位约28700个，将逐步解决区域教育设施总量不足、布局不够均衡等问题，基本缓解区域基础教育学位需求，促进区域教育优质均衡发展。（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 徐美中）
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