掌上青岛/青网讯 2015年6月12日，互联网+浪潮——2015年移动互联网教育峰会（青岛站）在国敦大酒店正式举行。在2015年全国两会上，李克强总理亲手描绘了一幅“互联网+”的宏伟蓝图。“互联网+”行动计划的提出，彰显出国家层面对互联网拉动中国经济增长潜力的认可和鼓励，也让业界对互联网在中国经济转型中扮演的角色产生无限遐想。作为“互联网+”战略的倡导者和践行者，“互联网+教育”产品“疯狂老师”于2014年底，针对K12教育领域应运而生。
本次论坛上，疯狂老师创始创始人张浩先生，与岛城教育界五百余位一线名师、资深管理人员就“互联网+”对传统教育行业的改造，展开了深度的讨论。
一. 传统教育机构的弊端
在教育行业，存在着形形色色的“黑盒子”，混杂在教育这一汪净水之中，成为行业公害。近几年，大量传统教育机构的“黑幕”不断被爆料：交了巨额学费找到的“名师”只是兼职大学生、课程不满意退费遭遇种种“瓶颈”、校区安全得不到保障、家长无法掌控孩子的上课过程等等。在硬币的另一面，老师们则只是课外辅导链条上的一个螺丝钉，他们被用在哪里，如何使用，完全听从机构的安排，授课收入的大部分也要被机构截留。其生产关系已经严重束缚了互联网时代教师生产力的发展，迫切需要转型变革。
如何想办法把这个“黑盒子”给干掉，让家长能够公开、透明、便捷地找到最优秀的老师，让优秀的老师备受尊崇，这是所有教育培训行业的有志之士亟待解决问题。
二、互联网释放名师价值
“疯狂老师”的产品设计基于两大底层逻辑：首先，在特定时间内，老师是稀缺资源，他们决定着服务的最终效果；其次，抓住了优秀师资，就抓住了整个商业体系的核心。
与传统教育机构重在扩大规模不同，张浩提出：“在任何的区域市场，在一定的时间内，符合要求的优秀老师会更少。因此，当家长的需求实际上无法完全满足，而老师与家长又不可能利益一致的情况下，应当优先服务于老师。老师有了向上的动力，整个产业发展水平才可能向上走。”而互联网的作用，就是替代中介，让沟通变得容易，同时把一切数据量化、透明化。它的应用场景其实就是现实场景，这正是李克强总理提出的“互联网+”思维对场景的想象。通过移动互联网，我们能够改变教育业的整个生产关系结构，像三十多年前“包产到户”改变中国农村面貌一样，解放教师们的生产力，让好的教师拥有无限成长空间。
三. 教育O2O引领风潮
由此，“疯狂老师”创建了基于移动互联网O2O中小学课外辅导信息服务平台，砍掉了传统线下一对一机构的场地、咨询师和学管师成本，把原来由机构所做的商务沟通内容，下沉到每个老师身上。其主要成本被用来凝聚行业顶级名师，超出同行业者2-3倍的薪资体系吸引了大量高端人才进入教师行业，强化了竞争优势。
同时，教育O2O平台本质上是支付模式和为教师创造生源的一种结合，一方面，通过重度垂直模式，连通线上下线，让老师成为商业主体，直接对接每一个学生，从沟通到支付，形成闭环。另一方面，为老师提供各类工具加速学生的学习进程，构建“共享平台”，让真正核心的教育资源得到充分利用。教师解决了其自主运营的后顾之忧，其价值被无限放大，刺激了授课水平的直线提高，个体的老师成为自主创业者，解放生产力。
四. 破除师生间的“黑盒子”
然而，仅仅将教师汇聚于平台之上，仍然难以真正提高用户体验：学生和家长被要求具有较强的辨别能力，否则仍然会被海量良莠不齐的信息弄得搞不清交易对象。
为此，“疯狂老师”建立一套前端评价体系，通过专家甄选，对每一位老师进行指导定级和初始定价，以解决老师与家长信息不对称问题，帮助家长进行有效的信息筛选。全方位立体式的教学评价体系、师资认证体系、质量管控体系，线下的一切辅导均在线上APP及时呈现，家长可以随时反馈。这样一来，学生与老师之间的“黑盒子”得以破除，用户得到充分的知情权，K12辅导行业中一直被隔离在外的消费主体终于可以摆脱被动姿态，真正自主地介入到孩子的教学活动中。
五. 净化教育行业风气
在这样的平台上，每个老师的授课价格放开，由市场决定，对优秀老师的收入不设上限。供求关系的变化会很快让一个好老师的价值体现出来，当然，表现不佳的老师在这一平台上将不会有生存空间。“我们只跟优秀的老师打交道，一切的努力就是放大老师价值，让他们更受尊崇。”老师的价值得到真正体现之后，他们会想方设法提升自己的水平，学生和家长的需求才能够更好地满足。”
在互联网时代，整个商业模式围绕老师构建，一切设计都服务于优秀老师，利用移动互联网手段引入了市场机制，让市场这只“看不见的手”去调节供需，让名师放大自我品牌价值，学生和家长享受到最优质的教学服务，从而促进了行业的优胜劣汰，净化了教育生态圈。由于出色的理念和运营模式，该项目目前已经获得了IDG资本合伙人章苏阳，腾讯副总裁吴宵光，创业家董事长、黑马学院创办人牛文文等为其提供了千万级Pre-A轮投资。
当前，整个教育行业都处在移动互联网新思维的洗礼当中，中国的传统教育培训行业，整体呈现“粗放发展、效率低下、服务落后”的特点，产业结构转型升级是必然，越来越多的教育培训行业到了生死攸关的时候。本次论坛全面解读了“疯狂老师”项目是如何通过移动互联网重构传统教育行业的生产关系与生态圈，进而成几何倍数释放名师价值、提升学生与家长的用户体验，为在座所有与会者带来全新的思维体验和对未来教育的深度思索，引发众人热议。
疯狂老师项目简介
“疯狂老师”是上海享学网络科技有限公司，基于移动互联网技术，于2014年全新推出的O2O中小学课外辅导信息服务平台。线上选择老师，线下教学服务，形成合理闭环。
“疯狂老师”以B2C的管理方式，依托线下教育机构10年沉淀与优质师资，为家长甄选最优秀的老师入驻平台；砍掉了传统线下一对一机构的场地、咨询师和学管师成本，让最优秀的老师与家长直接对接，让家长把老师请回家教学。
由于去掉中间环节，大幅度降低运营成本，“疯狂老师”以高于行业标准2倍以上的薪资，招聘业内顶级的课外辅导老师。名师团队帮助学生迅速提分，显著的辅导效果将在家长圈、媒体圈快速扩散，形成口碑传播。
“疯狂老师”将彻底颠覆性价比低、用户满意度低、教师收入低、教学质量低的“四低”线下传统一对一机构，从而净化教育生态圈。掌上青岛/青网 记者 王旭
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