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如何简单高效帮助自闭症儿童建立社交行为?美国知名专家来青分享

据2017年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》显示,我国以1% 保守估计,13亿人口中,至少有超过1000万的自闭症人群、200万的自闭症儿童,并以每年近20万的速度增长。如何才能用简单高效的训练方式帮助这群“星星的孩子”建立良好的社交行为,从而能逐步融入正常的学校与社会环境?

以让自闭症儿童适应普校生活为目标

10月31日,青岛新世纪妇儿医院邀请来自美国科罗拉多大学神经系统的资深科学家、同时也是中美星星桥自闭症培训中心创始人石建莉博士,为青岛的自闭症孩子家长们以及相关专业特教人员分享“以家庭为中心”的自闭症家庭干预方法与康复优先训练计划,并就目前国际上自闭症学习风格模式(LSP)与大家进行互动交流。

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据了解,石建莉专注自闭症康复理论和实践的研究,她分析目前中国自闭症康复领域存在的主要问题,利用美国自闭症领域的广泛资源,东西方文化的有机结合以及中英文双语的优势,创办中美星星桥自闭症培训中心,将国际先进干预模式(LSP)引入中国。LSP全称为 自闭症谱系障碍学习风格简介,适用于2岁以上各个年龄阶段自闭症的康复,这也是目前国际上唯一一种以让孩子适应普校生活作为首要康复目标的训练模式。

用动作提示代替口头指令训练

现场讲座围绕自闭症儿童的特点和学习风格,确定其在不同发展阶段的优先训练计划。与传统的自闭症训练模式不同,石建莉指出自闭症儿童的训练首先应建立其对人的兴趣,在训练中尽量减少口头指令,以动作提示代替语言提示,并需要格外注意加强眼神的交流。她强调:在没有对视的前提下,所有的指令都是无效的。

为了能够让孩子摆脱机械性的依赖别人的指令才能完成任务,石建莉主张在孩子理解语言或动作的意义之后,再让他认识更多的物品、学习的更多的语言和操作技能,从而为他们具备独立学习的能力并融入正常社交打下基础。

现场通过播放真实的视频案例,生动地向家长和教学者说明应如何运用正确的方式对自闭症儿童进行干预。看到在该方法的实践作用下,视频中的小朋友能够理解指令并正确的按照要求完成动作,现场家长、老师们深受感染。

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山东首次引入LSP训练模式

石建莉演讲结束后,在场许多家长和特教机构老师均表示获益匪浅。但单纯一场讲座,对自闭症儿童的康复来说还远远不够。青岛新世纪妇儿医院CEO周红介绍,儿保是医院重点打造科室,目前出诊的所有儿保专家均来自青岛妇女儿童医院,给青岛儿童提供更专业、全面、精准的健康管理。除常规服务外,青岛新世纪妇儿医院儿保也提供心理发育及行为、智力、自闭症、多动症、学习障碍等方面的综合性评估、个体化指导和干预,全面呵护岛城儿童健康成长。

据悉,青岛新世纪妇儿医院将率先在院内引入LSP训练模式,成为首家在山东省开展该训练模式的医院。自11月2日起,医院儿保科将为自闭症家庭精心设计以家庭为中心的个性化训练计划,制定康复优先顺序,帮助家长一步步进行家庭干预,从而使自闭症儿童成为主动的学习者,融入正常的社交环境。

掌上青岛/青网 记者 刘琴

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责任编辑:刘琴
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