青岛日报社/观海新闻7月5日讯 山东省幼小科学衔接推进会今天举行青岛专场会议。会议采取“现场+网络直播”方式进行，全省各地市、县（市区）教育行政部门、教研部门、幼儿园和小学相关负责人收看了会议，在线观看人数达到41.2万人次。我市通过现场观摩、典型发言等形式，“输出”了幼小科学衔接的“青岛经验”。
据了解，青岛市作为山东省幼小科学衔接实验区，坚持问题导向，着眼解决幼儿园与小学“各自为战”、幼小衔接缺乏科学性、社会上存在的“超前学习”等问题，发挥行政推进作用，实施幼小科学衔接区域全面覆盖。我市制定了《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》，实施幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育、幼小联合教研、家园校共育和专项整治“五位一体”实验措施，提出小学一年级入学适应活动每周不少于1课时、以幼儿园或学前教育联盟体为单位与当地小学建立教研共同体、以向家长“述职”方式展示幼儿园及小学工作成效等具体举措。
我市在区市、小学和幼儿园三个层面实施示范引领。遴选市南区、胶州市作为幼小衔接示范区，遴选55个幼小衔接示范校及58个幼小衔接示范园，双向结对，以点带面，引领示范。目前，各区市幼小科学衔接工作各具特色。市南区行政推进融“慧”贯通，胶州市深入实施融合式教研，市北区采用“制度规范、精准施策、典型引领”路径开展幼小科学衔接，李沧区建立教师跨学段互入课堂深入教研机制，崂山区建立幼小衔接网络学习资源库，西海岸新区制定《幼儿园准备课程指导意见》和《小学适应课程指导意见》，城阳区探索“双适推进四度模式”，即墨区落实“知行协同、多元并进、全域覆盖”实施思路，平度市聚焦生活化、游戏化园本和校本课程开发应用，莱西市围绕入学准备的核心素养确定了18个课题并实施联盟研究。
此外，为充分发挥教研支撑作用，我市将9月和6月确定为幼小衔接专题调研月，剖析问题，找准着力点，指导区市开展教研活动、专题研究、集备活动等。为保证幼小科学衔接的系统性、科学性，市教科院汇编资源供全市教师参考借鉴，编写了《我要上小学了》等主题课程。学前段已征集70多个入学准备主题课程案例，评选完善后将汇编幼儿园入学准备教育主题课程资源库，为全市幼儿园提供教育教学资源。小学段正在遴选幼小衔接适应期优秀主题课程，供全市小学一年级入学适应期参考使用。为促进家园共育，科学转变家长理念，各小学和幼儿园通过家长会、家长课堂、期初一封信等形式，将幼小科学衔接的政策和措施送到家长手中，并指导家长在家庭中如何配合。（青岛日报/观海新闻记者 王沐源）
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（作者：王沐源)
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