“老师，怎么合理分配学习和兴趣培养的时候？”、“我孩子的注意力总是不集中，需要专门地进行培训吗？还是随着年龄的增长，就会改善啊？”……今天下午，青岛市实验小学推出了一次特殊的家长会。一改以往的情况，家长们真正成了家长会的“主角”，围绕着最关心的话题疑惑与老师们和学校无缝对接。据了解，我市倡导推进“十个一”行动计划以来，始终将全面提升学生综合素养，促进学生全面发展的诉求摆在突出位置，激发兴趣、开发潜能、提升素养日益成为当前教育工作的重要落脚点。如何立足学生未来成长所需，拉紧家长的手，凝聚更多教育智慧收获育人最大成效？基于这样的思考，青岛市实验小学与“榉家同行 聚力成长”的家校合育理念紧密结合，推陈出新，聚焦学生个性化成长，推出了一次别开生面的个性化创意家长会。
教学楼成了交流大PARTY
家长会前，学校聚焦学生个性化素养发展，通过咨询会的方式，让家长走进校园，近距离对话音体美等各科教师。家长会当天，学校于一楼中厅开设“艺术素养提升咨询区”，二楼中厅开设"健康身心素养提升咨询区"，三楼中厅开设"科学信息素养提升咨询区"，书法、阅读、心理、科学等各科老师集体亮相。他们在不同的楼层摆起了咨询台，针对学生们的个性化发展，给予家长最具针对性、专业性的个性化指导服务，为家长解惑答疑。三楼中厅，7位"小学科"老师分别坐阵，每个人面前的桌上摆放着一个台签，上面注明了姓名、学科、社团，几乎每个桌面前面都被家长团团围住,家长与老师交流热烈，沟通深入。
此次有的放矢的咨询会，为家长搭建起全面多样了解孩子个性化素养培育的平台，给予家长更全面、更多样的能力素养指导，让家长获得指导孩子综合素养提升的有效途径，也有助于家长更好的了解学校的素质教育发展特色，为更好的促进学生学会一项体育技能，掌握一项艺术才能等个性化素养的提升推波助澜。
家长们成了现场的“主讲”
家长会上，学校一改传统"秧田式"班主任主讲模式，采取焦点讨论法邀请家长参与分享的活动方式，让家长从倾听者变为参与者、选择者和决策者。家长根据前期学校、班级扫码二维码聚焦的两个话题在老师的组织下结合实际育子方式展开深度交流。交流会上全体家长以头脑风暴的形式，分组交流，各抒已见，并在各组家长代表的分享下，实现集体智慧的碰撞，最后班主任结合本班学生实际从专业领域对家长的问题进行立足学生未来成长的专业引领。
从自主表达、小组合作、互动交流、推选中心发言人上台总结等一系列环节中，家长们自始至终热情高涨。此次对话焦点，家长参与形式的会议方式，使家长们从被动接受变为主动思考、积极参与，真正让每个家长在话题讨论中，有所思，有所悟，有所得，从而为家校共育，同向助力学子成长更添动力。
活动中，学校还特邀山东省家庭教育研究会会员、青岛职业技术学院张蕾教授面向全体家长开展主题为 《了解儿童发展，促进儿童成长》的家长学校公益课堂专题培训，为与会的各位家长奉上专业科学的家庭教育"大餐"。同时，郭校长对学校本学期的教育教学工作作进行了总结汇报。 记者 马晓婷 通讯员 芦扬
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