2018年8月16日，由青岛出版社有限公司主办、上海采芹人文化传播有限公司协办的《会说话的汉字》新书发布会暨读者见面会在上海展览中心童书馆活动场地举行。
《会说话的汉字》由著名儿童文学作家梅子涵主编，知名水墨画家潘川绘图，是专门为4—7岁识字敏感期的孩子编著的一套识字认字的启蒙读物。活动现场，小朋友诵读表演了梅子涵老师为这套书写的诗歌《我们都是母语的孩子》；主持人带领现场观众做起了汉字竞猜小游戏；著者梅子涵和潘川现场分享了图书创作体会，并为现场的50多名小朋友签名赠书。
在孩子的汉字读物出版方面，青岛出版社在国内同行中一直居于领先地位。2014年1月，青岛出版社率先出版了《有故事的汉字》第一辑，目前已累计销售300余万册。目前，该系列已出版全4辑12个品种，收录了小学生应该掌握的1000个基础汉字，对每个字寻根溯源，从字的源头出发，讲解这个字的造字本义和演变过程。
《会说话的汉字》则主要针对4—7岁孩子，为了让他们顺利度过幼小衔接，为一年级的汉字学习打好基础。这套书精选了部编本小学一年级语文教材中的150个基础汉字，按照古人的造字原理进行了细致分类，用明白晓畅的语言讲解每个字产生的具体情境和造字本义。同时配以稚意盎然的水墨画，再现汉字最初的情态，让孩字在美的艺术熏染中，对汉字产生浓厚的兴趣和亲切感。
《会说话的汉字》在内容编排上有以下五个方面的特点。
其一，为了让孩子们为一年级的识字认字做好准备，我们这套书精选了部编本小学一年级教材中应该掌握的150个常用汉字，并按照古人的造字原理进行了细致分类。
其二，从古老而鲜活的甲骨文入手，告诉孩子这个字为什么这样写，它的字义是什么。这样，知道字的来源或者字形和字义的关系后，孩子们写字的时候，就会觉得有趣多了。例如，我们古代以农业立国，数千年的农业文明，塑造了华夏先民的意识，这些都体现在了汉字中。在先民的意识中，农“田”是一块块的，种地是“男”人的本分。所以，甲骨文的“田”字就是一块块的田地的样子；甲骨文“男”字就像大田边上放着干农活的工具，这代表从事体力劳动的一般都是男性。
其三，汉字起源于图画文字。我们从字画结合的角度，为每一个汉字配上一幅稚意盎然的水墨画。这些插图大部分根据甲骨文字形设计。没有甲骨文的汉字，我们根据其金文或者小篆字形设计。这一幅幅画再现了汉字最初的情态，让孩字在美的艺术熏染中，对汉字产生浓厚的兴趣和亲切感。
其四，总结、梳理古人造字规律，举一反三学汉字，提高识字效率。汉字学习有基本的规律，在编写过程中，我们将有联系的字放在一起，使字的排列具有推导性。以“人、大、天、夫”为例，“人”字是一撇一捺，字形像一个人侧身站着的样子；孩子在掌握了“人”字后，在上面加上一横，就变成“大”字，“大”字像一个两臂大大张开、两脚大大分开的人。人们常会用这个动作表示大的意思；孩子在掌握了“大”之后，在“大”的上面加一横，就会写“天”了，而且知道了“天”是用一个抬头看天的人的形象代指头顶的天空；“天”字的撇出头便是“夫”字，“夫”字就是指一个人的头上插了一根簪子。古代男子成年后，就用簪子把头发束起来，代表长大成人了。
其五，随书配套《<会说话的汉字>亲子阅读指导手册》，以指导家长和老师更好地教孩子识字认字。指导手册由国内知名阅读推广专家邵珺老师和另两位小学语文名师名师联合编写。指导手册目的是引导家长或老师通过做游戏、绘画、儿歌、朗诵等方法，拓展与这个汉字相关的知识，培养孩子对汉字的学习兴趣。
接下来，青岛出版社会陆续出版《字是画画是字》《写给孩子的汉字简史》等相关汉字产品，意在打造一个从汉字启蒙到幼小衔接到小学到汉字普及读物的全方位的产品线，构筑汉字学习体系，让孩子真正从心里喜欢汉字，爱上汉字，并掌握正确的汉字学习方法。
