许兆燕，系青岛市崂山第十一中学语文教师，中共党员，崂山区党代表，崂山区妇女代表，中学高级教师，心理咨询师，山东省特级教师，青岛市学科带头人，新疆自治区优秀支教教师。从教二十九年，教过十五年毕业班，当过二十一年班主任，将自己的所有心血献给了山区及边疆的教育事业，取得了丰硕的成果。 任教以来，许老师一直以高尚的师德严格要求自己，无论是作为班主任、语文老师还是在祖国遥远的边陲支教，为人有口皆碑。
汶川大地震，举国震惊，山河同悲。许老师关注媒体报道，带头捐款八百元，赢得了老师和学生的尊重。发动一家捐款近两千元，所带的班级，也创下了任教以来捐款的最高数。
新疆支教一年，先后捐助维族孩子19人次，共计8000元，将自己的爱心广撒边疆，受到当地领导老师学生的高度评价。
以高尚的师德，诚挚的爱心赢得了领导老师家长及学生的尊重与爱戴。2012年新疆支教期间，被评为新疆自治区优秀支教教师。
从中专生成长为一名素质全面的教师，许老师靠的是自学，服务教学，勤学不辍。
喜欢读书，善于动笔积累。至今，已写了30多万字的随笔散文、日记等，近几年先后在《吉林教育》《山东教育》《中学语文教学与研究》《课程.教材.教法》发表了论文《班主任工作三境界》《关注“初二现象”》《初中语文应如何更好地和高中语文衔接》《初中生语文学习兴趣缘何逐渐丧失》等，这些论文不但是对前段工作的总结，更有力地指导和促进了以后的教学。
为更好了解学生心理，为自己的班主任工作提供扎实的理论基础，2004年暑假起，利用业余时间自费参加“中华人民共和国劳动和社会保障部”举办的“心理咨询员”培训，经过三年多的学习与实践，最终于2008年1月拿到了“心理咨询师”证书。
2013年4月被评为青岛市“十二五”读书实践工程先进个人。
许老师的作文课独具一格。
作文教学除强调真情吐露，还十分重视对学生创新意识的培养，提倡百花齐放、百家争鸣，鼓励学生写出自己的个性，自己的风格。在许老师的倡导下，学生充分地发挥了自己的主动性和创造性，文章风格各异。在“恒源杯全国作文大赛”中，辅导的学生获“青岛赛区”一等奖两人次，三等奖两人次。
2005年，全区公开课《阅读与感悟》，既渗透对学生作文技巧的指导，更强调了作文内容的真情。尤其是，利用自己的习作指导学生的作文，取得了十分动人的效果。
2007年作文课“真情出佳作”，打动了在场的所有家长和老师，并获得全国“写作教学优质课”二等奖。
为提高作文指导水平，坚持写“下水文”已成为许老师的习惯，有时还把自己的“下水文”混入学生作文中，让学生自由评价。学生畅所欲言，经常对许老师的“大作”褒贬不一，而许老师和学生就在这样的争论中，感悟到了“教学相长”的真谛。
良好的文学素养，崭新的教育理念，使许老师的语文课受到了学生的欢迎。
2003年在十中主持开展“全国教育科学规划十五教育部规划课题新课程语文个性化教学实验研究”，和全组老师大胆探究，并形成自己行之有效的作文模式：作文诊断，找出问题实践活动，积累素材同学范文，老师“下水”针对问题，点拨技法有的放矢，个别辅导展示佳作，作品积累。在此期间，将自己的作文教学心得和全组共享，成效显著。本人获“课题先进个人”荣誉称号，崂山十中获“课题先进集体”荣誉称号。2009年“初中学生主体作文教学实验研究”获青岛市教育科学课题研究优秀成果一等奖。
由于工作扎实，勇于探索，2005年被评为青岛市语文学科带头人，2011年再一次获此殊荣。2009年被评为山东省优秀教师。
2011年9月2012年7月到新疆支教，担任喀什疏勒县教育局教研室主任助理，负责汉语教研工作。
一年中，在工作上堪为疏勒教研的“开拓者”。
通过调研，执笔《疏勒县教育局教研室2012年教研计划》，提出教研室当前最迫切需要解决的问题。
和教研室同事密切合作，开展了一系列的大型教研活动，开创了疏勒教研的新局面。
将精心准备的语文课《音乐巨人贝多芬》展示给全县的语文汉语老师，并多次举行示范课并介绍内地先进的教学理念；举行“初三汉语备考复习研讨”，组织“援疆老师送课下乡及小学汉语教学研讨会”；在疏勒县举行“学科带头人”选拔评选活动
2012年6月被评为自治区优秀支教教师，“援疆工作网”对先进事迹作了专门报道。2012年9月7日青岛电视台“今日60分”播出“感动在身边：最美乡村教师许兆燕”。2013年9月被评为青岛市最受学生欢迎的教师。2014年4月4日，《半岛都市报》以《她有双读懂孩子心的眼睛》为题，报道了许老师坚守山区教育及到新疆支教的事迹。
2013年11月，被评为山东省特级教师。
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